вторник, 21 ноября 2017 г.
«Значение аттестации педагогических работников для самообразования и профессионально-личностного развития педагога» - Аттестация как инструмент профессионально - личностного развития педагога. - Материалы конференции по аттестации пед.кадров - Каталог статей - Центр подготовки педагогов к аттестации
понедельник, 6 ноября 2017 г.
Рисование в программе ArtRage
Предлагаю Вашему вниманию обучающее видео. Я записала его для знакомства с программой ArtRage на уроке информатики во 2 классе. Оно поможет разобраться с инструментами в программе ArtRage. Так же его можно использовать для обучения детей рисованию красками на листе бумаги.
пятница, 3 ноября 2017 г.
Учителя на курсах
С 30 октября учителя начальных классов повышают квалификацию на курсах, организованных Севастопольским центром развития образования на базе СевГУ.
ШТЕЦ Александр Александрович, доктор педагогических наук, доцент, профессор кафедры «Дошкольное и начальное образование» Гуманитарно-педагогического института Федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего образования «Севастопольский государственный университет» представил слушателям курсов своё видение современного российского образования...
Учителям предложено использовать в своей работе методы и приёмы обучения, разработанные Штецем А.А. Его историко-теоретическая концепция обучения грамоте в парадигме личностно развивающего образования заключается в том, что на основе системно-антропологического подхода к отечественной букваристике как саморазвивающейся методической системе определены исторические факторы развития современной методики обучения грамоте, необходимые для теоретического обоснования ее методического аппарата и принципов личностно развивающего обучения грамоте, модели методики обучения первоначальному чтению как развивающей системы и основных направлений ее реализации в личностно развивающем начальном образовании. (с)
Удовлетворены ли учителя полученными знаниями?
ШТЕЦ Александр Александрович, доктор педагогических наук, доцент, профессор кафедры «Дошкольное и начальное образование» Гуманитарно-педагогического института Федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего образования «Севастопольский государственный университет» представил слушателям курсов своё видение современного российского образования...
Учителям предложено использовать в своей работе методы и приёмы обучения, разработанные Штецем А.А. Его историко-теоретическая концепция обучения грамоте в парадигме личностно развивающего образования заключается в том, что на основе системно-антропологического подхода к отечественной букваристике как саморазвивающейся методической системе определены исторические факторы развития современной методики обучения грамоте, необходимые для теоретического обоснования ее методического аппарата и принципов личностно развивающего обучения грамоте, модели методики обучения первоначальному чтению как развивающей системы и основных направлений ее реализации в личностно развивающем начальном образовании. (с)
Удовлетворены ли учителя полученными знаниями?
Подписаться на:
Сообщения (Atom)