Первый год обучения в системе начального образования предполагает подготовку к учебной деятельности. Необходимость такой подготовки определяется:отсутствием готовности к школьному обучению у большинства современных детей семи лет (психологической, физиологической, недостаточен уровень социального поведения); отсутствием опыта чувственно-практической деятельности, связанного с недостаточной их самостоятельностью; недостаточным развитием символического мышления и воображения, связанным с тем, что дошкольники меньше, чем раньше, занимаются конструктивными видами деятельности и игрой, а больше смотрят телевизионные передачи и играют на компьютере.
На протяжении первого года обучения необходимо решить следующие задачи:
